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四川教师招聘考试题教育综合知识模拟题89

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-02 13:39 四川教师招聘 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.B

【解析】本题考查的是抛锚式教学。抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题,而不是听经验的间接介绍和讲解。在实际情境中一旦确立一个问题,整个的教学内容和教学进行进程就被确定了(就像轮船被锚固定一样)。题干中老师通过讲述亲身经历的真实的事件教育学生,应用了抛锚式教学。故本题选B。

2.D

【解析】本题考查的是接受学习。所谓接受学习,指人类个体经验的获得,来源于学习活动中,主体对他人经验的接受,把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收,转化成自己的经验。接受学习区别于发现学习之处,在于这种学习中,主体所得到的经验是来自经验传递系统中,他人对此经验的传授,并非来自他自己的发现与创造。题干中学习的内容已经全部呈现给学生,学生只需要内化吸收,体现的是接受学习。故本题选D。

3.B

【解析】本题考查的是学校产生的条件。学校产生的条件:(1)社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础。(2)脑力劳动与体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子,为学校的产生提供人力基础。(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递。(4)国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。故本题选B。

4.A

【解析】本题考查的是卢梭的思想。卢梭提倡自然教育,尊重儿童天性,无疑有历史进步意义。在自然主义教育的培养目标上,他呼吁培养身心协调发展的自然人和自由人,反映了对人的发展合理要求。故本题选A。

5.D

【解析】本题考查的是校本课程。校本课程的内涵一般是指由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程,它的本质内容主要表现在三个方面:一是在课程的权力方面,学校拥有课程自主权;二是在课程开发的主体方面,教师是课程开发的主体;三是在课程开发的场所方面,具体学校是课程开发的场所。题干强调的是学校利用家长资源,能够极大开发和丰富校本课程。故本题选D。

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责任编辑:张欣

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