安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师资格《反手发网前球》教案

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 14:43 浙江教师资格证 [您的教师考试网]

(三)基本部分

1.复习正手发高远球技术动作。

组织教学:四列横队,每列横队一组,面对球网站立,一组结束另一组轮换。

2.老师示范反手发网前球技术动作。

正面示范和侧面示范相结合。

3.提出问题引导学生思考。

同学们,对比一下我们今天所学习的发球技术和正手发高远球有什么区别?最大的不通电在于哪?

4.通过动作的对比,加深学生对技术动作的理解和记忆,老师要给予适时的评价,为课程的顺利进行打下基础。

5.讲解:

发球前,手腕随前臂由左下至右前方挥动,在将要击到球前,左手放球,球拍推球过网。

6.练习

(1)持拍无球模仿练习。

组织教学:四列横队练习队形散开。

(2)两人一组,相隔2米持球对练,互相指导互相纠错。

组织教学:四列横队,两人一组相对站立。

(3)两人一组隔网对练,教师纠错。

组织教学:四列横队,两人一组相对站立,教师巡视指导,纠正学生错误动作。

(10分钟以内试讲设置如上练习步骤)

(4)发球比准比赛,体育小组为单位,球发到指定的区域获得相应的分数,获得分数最好的小组获胜。

组织教学:一列横队,依次完成。

(12分钟或15分钟可设置4个练习)

7.优生展示

(四)结束部分

1.放松活动—放松操

组织教学:四列横队体操队形

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:老师引导学生做自我评价和相互评价,最后老师做总结性评价,表扬表现好的学生,激励学生参与体育运动的热情。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、场地器材

羽毛球场、羽毛球拍若干、羽毛球若干、音乐播放器。

五、预计负荷

练习密度:35%-40%;平均心率:125-135次/分;运动强度:中等偏上。

六、课后反思

推荐阅读:

教师资格面试技巧

教师资格资格认定

教师资格证书领取

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多浙江相关信息/资料查看

教师资格初中音乐《春天的故事》教案教师资格面试《春江花月夜》教学设计教师资格初中语文《校园探秘》教学设计教师资格初中语文《散步》教学设计教师资格高中语文《游褒禅山记》教学设计教师资格高中语文《我有一个梦想》教学设计

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×