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结构化面试:有人说,教师的关爱宜在严爱和宽爱之间,你怎么看

http://guizhou.hteacher.net 2023-12-19 18:20 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

【题目】

有人说,教师的关爱宜在严爱和宽爱之间,你怎么看?

【参考解析】

有位教育专 家说过:“教师的心充满对每一个他要打交道的具体孩子的爱,尽管他们可能会给你带来许多不愉快的事情,但只要你热爱他们,一定会取得他们对自己的尊敬和爱戴。教师对学生的一片爱心是师生之灵交流的最高境界,是以心换心,以爱换爱,但是教师对学生仅有爱是不行的,还需要对他们严格要求。‘玉不琢不成器’,这就是教师教育的艺术,要求教师严爱有度。

首先,教师要尊重学生,给学生多一点爱。我们面对的是小学生,虽然他们年龄小,但他们都有很强的自尊心,我们的一言一行都可能影响他们,老师的表扬与肯定是他们积极向上的动力。人们常说:“好孩子都是夸出来的”,我想有一定的道理。反之,如果我们对学生不尊重,任意伤害孩子,刺伤他们的心,不但使学生难堪,而且在他们的自尊心受挫之后,往往会走向极端自卑、自负,以向着错误的方向发展,甚至可以说,教师的一句话,可能影响孩子的一生。教师要做到尊重学生,就必须有爱孩子的情感,像慈母那样爱护学生,以情感激发情感,把深深的爱先给学生,使师生情同手足,亲如一家。

其次,教师要对学生严格要求。古人云:严是爱,严师出高徒。“严”字出人才,这是毫无疑问的。但严格要求并不意味着采用简单、粗暴、严厉、严酷的方法去体罚学生。这样不但不会起好的作用,而且还会给学生和老师之间带来不应有的矛盾,使学生产生对立抵触情绪,影响班队工作顺利进行。

另外,对学生严格要求要根据不同层次的学生不同对待,尤其对待优生绝不可偏爱、护短。教师应该爱每一个学生,师爱是博爱,而不是偏爱,每一个学生都希望得到老师的关心、爱护,他们幼小的心灵是非常敏感的,教师如果只偏爱个别优生,其他同学可能会对优生产生抵触心理,甚至疏远他们,这不仅不利于优生的成长,同时也影响班队的团结,对优生的严要注意激励,使他们向更高更好的方向前进。

最后,作为教师,必须严格要求自己,要求学生做到的,自己首先必须做到。只有这样,才能给学生起好的带头作用,做学生的良师,使他们也像老师那样约束自己的行为,做班级的小主人,时刻以班级的光荣为骄傲,以班级的耻辱为耻辱,这样才会大大增强班级的凝聚力。

可见,教师的严爱与宽爱要求,二者是缺一不可的,我们绝不可将他们割裂开来,对立起来,片面地理解实行。实践证明,只有将二者统一起来,并且注意工作的原则性,掌握好运用的尺度,体现严爱与宽爱的作法,就能对学生做到既严格管理不放任自流,又调动学生的积极性,从而达到教育的目的。

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